编者按：4月15日，自治区党委以铸牢中华民族共同体意识为主题，召开十届十一次全会，对有形有感有效铸牢中华民族共同体意识工作作出系统安排部署。如何学习贯彻落实全会精神，把铸牢中华民族共同体意识这条主线贯穿于新疆各项工作全过程，在中国式现代化进程中更好建设美丽新疆？自治区党委统战部在“丝路同心圆”开设“书记谈‘铸牢’”栏目，将陆续刊发各地各部门单位主要负责同志学习贯彻落实会议精神文章，敬请关注！

习近平总书记作出铸牢中华民族共同体意识的重大原创性论断，这是新时代党的民族工作的主线、民族地区各项工作的主线，为进一步做好党的民族工作提供了根本遵循。新疆工程学院深入学习贯彻习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，全面贯彻落实自治区党委十届十一次全会精神，将铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校、教书育人全过程，加快推动高水平应用型大学建设，不断提升学校服务区域经济社会发展能力。

加强组织领导

强化铸牢中华民族共同体意识政治保障

党的领导是做好各项工作的根本保证。学校党委积极构建党建引领、多方联动、协同发力的育人工作机制。坚持将铸牢中华民族共同体意识纳入党建工作责任制、意识形态工作责任制、述职述廉制等考核机制，作为干部选任、人才引进、师德师风考核的重要标准，通过召开校党委常委会、校长办公会、专题会议等研究部署铸牢中华民族共同体意识工作，切实将铸牢中华民族共同体意识工作抓紧抓实；坚持校党委书记、校长带头讲授铸牢中华民族共同体意识党课，严格落实“第一议题”制度，将铸牢中华民族共同体意识工作纳入学院党委理论学习、中心组学习、基层党支部“三会一课”学习内容，形成“领导干部带头学，专家学者辅导学，全校师生主动学”的学习热潮；创新宣传方式，积极构建宣传常态化机制，通过特色校园文化、校史馆、公众号、展板、宣传栏等各种方式，讲好中华民族共同体故事，以有形有感有效的方式形成强大合力，教育引导各族师生不断铸牢中华民族共同体意识。掌握和使用国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的重要基础条件，成立由校党委书记、校长为主任委员的学校语言文字工作委员会，统筹推进国家通用语言文字的规范意识、应用能力和应用水平，学校被评为自治区语言文字工作示范校。

把握育人方向 

夯实铸牢中华民族共同体意识教育阵地

作为全国首批百所应用型转型试点高校，学校围绕立德树人根本任务，把铸牢中华民族共同体意识贯穿人才培养全过程。聚焦“八大产业集群”建设、丝绸之路经济带核心区建设等重大战略部署精准发力，构建以煤炭煤电煤化工、绿色矿业、新能源新材料等特色工科教育学科体系，持续加大高层次人才引进力度，推动新疆煤炭实验室建设，服务新疆经济社会高质量发展。充分发挥课堂教育主渠道、主战场、主阵地作用，优化思政教育课程体系，深化思政课改革创新，做好“三本白皮书”宣传教育，讲好“简明新疆地方史教程”，用好“中华民族共同体概论”教材，开好中华优秀传统文化课程，打造思政金课，让思政课成为学校“第一课”；将铸牢中华民族共同体意识全面纳入人才培养体系，在专业课程中融入相关思政元素，使各族学生牢固树立马克思主义“五观”，坚定“五个认同”；创新铸牢中华民族共同体意识实践形式，推动实践教育与第二课堂深度融合，深入开展民族团结五级同创，常态化开展“三进两联一交友”“各族同学结对子  民族团结一辈子”融情结对民族团结联谊活动，获批自治区民族团结进步示范学校；学校就业率持续稳居全疆本科院校前列，鼓励学生扎根边疆、服务边疆，在强国建设、民族复兴的新征程上建功立业，让青春之花绽放在推进中国式现代化新疆实践最需要的地方。

推进文化润疆 

打牢铸牢中华民族共同体意识思想基础

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实文化润疆工作，先后出台16项“三全育人”制度，不断完善“大思政”工作格局，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线，结合新疆高校职责使命和学校办学特点，实施“文化润心”工程，推进“文化润心”课程体系、教材体系建设，构建系统完善、相互协同立体式特色文化课程体系；搭建“文化润心”教育网络平台，形成集新闻动态发布、线上课程学习、学习情况检验等为一体的重要学习平台，通过“文化润心”工程的实施，进一步铸牢中华民族共同体意识。着力打造中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和科学文化相融合的特色校园文化，用诗经园、诸子百家园、复兴门（汉阙）、唐诗宋词园、中国德育馆（新疆工程学院馆）、润心春联展、字典里的中国等场馆，弘扬中华优秀传统文化；用红色文化展廊、党史教育经典文献展厅、《钢铁是怎样炼成的》特展、高尔基《母亲》特展，传承革命文化、红色文化；用支撑门、新疆煤炭工业展览馆、我和我的祖国·中国科学家精神主题展、影像·声音·时空工业产品陈列，展现特色工业文化。通过图文声像形式，将各民族交往交流交融的历史记忆情景化呈现，增强各族师生的集体记忆和情感联结，让“四个与共”看得见、摸得着、体验得到。

深化科学研究

巩固铸牢中华民族共同体意识理论根基

民族地区高校是铸牢中华民族共同体意识的重要阵地。学校高度重视铸牢中华民族共同体意识理论研究工作，切实找准切入点、着力点、发力点，多维度、系统化开展工作。成立学校社会科学界联合会，深入推动人文社会科学科研平台和团队建设，获批自治区普通高等学校人文社科研究基地—中华民族共同体意识培育基地、自治区教育系统“铸牢中华民族共同体意识研究与实践培育基地”，在人财物方面给予倾斜支持，推动基地建设提质增效；以项目建设为抓手，围绕中华民族共同体理论与实践开展研究，科研成果水平和层次取得较大突破，对新疆高校铸牢中华民族共同体意识工作起到了一定的示范借鉴作用。在学术交流方面，联合疆内外高校召开了两届铸牢中华民族共同体意识学术研讨会，承办了安徽省铸牢中华民族共同体意识教育实践研修班，创办了红石榴品牌主题沙龙，创建了“名家名师‘红石榴’系列讲座”品牌，定期邀请有关专家学者深入交流研讨，持续推进中华民族共同体理论研究走深走实。

彰显社会责任

丰富铸牢中华民族共同体意识实践路径

学校围绕铸牢中华民族共同体意识，在教学帮扶、理论宣讲、培训研修等方面开展了系列工作，拓宽了铸牢中华民族共同体意识的实践场域。全面推进“大思政课”建设，作为和田地区“大中小学思政课一体化”结对共建联盟牵头高校，组织好集体备课、教学研讨、实践研修、教学展示等活动，通过开展铸牢中华民族共同体意识交流座谈会、大中小学集体备课会等，打造一批优质课、精品课、示范课，助力和田地区铸牢中华民族共同体意识教育；充分利用寒暑假，深入南北疆各区县，开展大宣讲、大调研活动，通过专题讲座、入户宣讲等形式，增强各族群众的民族凝聚力和向心力；结合驻村工作，开办村民夜校和“六点半课堂”，帮助村民和青少年提高国家通用语言文字应用能力。主动服务脱贫攻坚和乡村振兴战略，成功将和田市阔恰村打造成全国乡村旅游重点村；成立新疆工程学院乡村振兴学院及裕民、奇台、伊吾等分院，为助力各地州巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供强有力的人才支持，为铸牢中华民族共同体意识奠定物质基础。

（作者为新疆工程学院党委书记）