从帕米尔高原到江南水乡，从天安门广场的五星红旗到文博馆里的千年文脉，从史诗《玛纳斯》的悠扬传唱到非遗指尖的温度交融，近年来，乌恰县紧紧抓住青少年成长关键期，依托常州对口支援优势，搭建多层次、常态化、沉浸式融情平台，让边疆青少年在行走中感悟家国、在互动中增进认同、在传承中坚定信念，绘就新时代边疆青少年民族团结进步的生动图景，着力促进各族群众广泛交往交流交融。

把促进各民族交往交流交融摆在育人优先位置

乌恰县始终坚持从战略和全局高度重视青少年工作，将促进各族青少年交往交流交融纳入文化润疆、援疆协作、教育发展等重点布局，构建县委统筹、部门协同、援疆助力、学校主抓、社会参与的工作格局。县委、县政府主要领导部署融情研学、交流互访、文化传承等项目，常州援乌恰前方工作组全程对接资源、保障落地，教育、文旅、团委、乡（镇）联动发力，把爱国主义教育、民族团结教育、中华优秀传统文化教育贯穿青少年成长全过程。

图为2024年乌恰县成立常乌交往交流交融示范点。

依托吉根乡爱国戍边精神传承教育基地，乌恰县挂牌成立常乌交往交流交融示范点，用好布茹玛汗·毛勒朵等先进典型资源，以“中国石”戍边故事为鲜活教材，打造青少年红色教育与民族团结教育实景课堂。全县中小学常态化开展“民族团结一家亲”等活动，通过课堂教学、校园文化、社会实践，让各族青少年从小种下民族团结的种子。

双向奔赴以融情研学拓宽成长视野

乌恰县坚持“走出去、请进来”双向发力，联合常州打造“石榴籽一家亲”融情研学品牌，让边疆少年走出高原、常州少年走进西极，在亲历亲见中拉近距离、增进情谊。

走出去，让爱国情怀扎根心底。2026年3月，常·乌青少年插班研学融情实践活动走进北京，乌恰学子齐聚天安门广场观看升国旗，在国歌奏响、国旗升起的庄严时刻，热泪盈眶、誓言铿锵；走进航空航天博物馆、故宫博物院、中国共产党历史展览馆，在科技震撼、历史厚重、红色洗礼中，感受祖国强盛与文明璀璨；参与泥塑非遗体验，在动手创作中触摸中华文化根脉。学子们纷纷表示，要努力学习、报效祖国，把边疆建设得更加美好。

图为乌恰县少年参观北京航空航天博物馆。

请进来，让江南文脉浸润童心。连续多年举办“红石榴”融情夏令营，累计465名两地青少年携手同行。乌恰少年走进常州瞿秋白纪念馆、青果巷、春秋淹城，品读江南历史、感悟革命精神；常州少年回访乌恰，走进斯木哈纳边防连、伊尔克什坦口岸国门，在高原风光中接受戍边爱国教育。两地青少年同吃同住、同游同学，互赠礼物、共话梦想，从陌生到熟悉、从相识到相知，像石榴籽一样紧紧抱在一起。

文化润心让优秀文化滋养青春心灵

乌恰县以文化为桥，推动中华优秀传统文化、革命文化、边疆特色文化融入青少年交往交流交融实践，让铸牢中华民族共同体意识更加有形有感有效。

让千年史诗活起来。在常州援疆力量支持下，柯尔克孜族史诗《玛纳斯》改编为歌舞剧《英雄玛纳斯的婚礼》，融入传统库姆孜琴与现代编曲，新增民俗场景与戏剧张力，巡演40余场、荣获自治区大奖，让边疆青少年在舞台艺术中读懂民族历史、增强文化自信。

图为2024年常州·乌恰“石榴籽一家亲”暑期融情实践营常州少年走进乌恰县感受戍边精神。

让历史文脉活起来。投入1160万元援疆资金改造提升乌恰县文博馆，运用声光电、数字化展陈等，让西域与中原千年交融脉络可感可触，成为各族青少年了解家乡、了解中华文化的“第二课堂”，让青少年在历史回望中坚定“五个认同”。

让非遗技艺活起来。把泥塑、刻纸、民族歌舞等非遗融入研学与校园活动，乌恰少年在常州体验刻纸艺术，常州少年在乌恰学习民族手工艺，在指尖交流中传承文化、增进情感，让中华文化魅力直抵青少年心田。

以机制保障青少年交往交流交融走深走实

乌恰县立足长远，健全长效机制，推动青少年交往交流交融活动常态化、品牌化、实效化。坚持“校校结对”“生生拉手”，常州优质学校与乌恰中小学共建共享，开展线上课堂、同步教研、书信交友等活动，打破地域阻隔、拉近心灵距离。强化援疆资源转化，把教育支援、文化帮扶、项目建设与青少年成长紧密结合，用“常州速度”提升办学条件、丰富育人载体，让边疆青少年共享发展成果。

以示范点为纽带，持续开展研学实践、主题宣讲、文化展演，讲好戍边故事、团结故事、援疆故事，引导青少年传承红色基因、赓续精神血脉。广大援疆干部人才扎根一线、用心用情，以“辛苦指数”换边疆青少年“幸福指数”，与乌恰干部群众携手浇灌民族团结之花。