编者按：深调研、挖亮点、促交流。为进一步挖掘推广基层统战工作中的好做法好经验，推动交流互鉴，“丝路同心圆·基层行”第七站走进克拉玛依市，深入基层一线，进行深度采访报道。采访成果将以“图文+短视频”形式，在自治区党委统战部“一刊一网一号”宣传平台刊发。敬请关注！

2021年5月，一封来自北京的回信跨越千里，送到了克拉玛依市第三中学国旗班全体队员手中。信上，中国人民解放军仪仗大队的寄语滚烫真挚：“我们全队官兵为你们点赞！......希望大家能够珍惜当下，身处小小课堂，心怀家国梦想，不忘初心、不负韶华，努力学习，早日成为国之栋梁，为建设更美丽的中国贡献自己的力量！”

近日，“丝路同心圆·基层行”采访组走进第三中学国旗班活动室，推开门首先映入眼帘的便是那封盖有鲜红印章的回信。这封回信如同一颗火种，在边疆学子心中点燃了爱国热忱，也让克拉玛依市第三中学成为传承爱国戍边精神、铸牢中华民族共同体意识的生动实践阵地。

克拉玛依，这座在戈壁滩上崛起的石油之城，北邻哈萨克斯坦，地处祖国西北边疆，一代代边疆儿女在这里用坚守书写着“护边有我、爱国如家”的赤诚。第三中学国旗班自组建以来，便吸纳了汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族等多个民族的学生，如今已有80名队员。国旗班负责老师多思佳至今清晰记得收到回信的那个下午：“当时我正在给同学们做训练前动员，快递员把信送到训练场时，大家一下子围了过来。我逐字逐句读完，不少同学红了眼眶。从那天起，训练场上的口号声更加响亮，齐步走的脚步声更加坚定。”

图为克拉玛依市第三中学国旗班。

国旗班的训练从不含糊，踢正步要达到“踢腿带风、落地有声”，队列排列要做到“横平竖直、整齐划一”。但多思佳深知，来自不同民族的同学有着不同的生活习惯和性格特点，既要锤炼意志，更要凝聚人心。“少数民族同学大多能歌善舞，我就把训练和民族文化结合起来。”多思佳说，他专门设计了“民族团结小课堂”，在训练间隙让同学们分享本民族的爱国故事：有维吾尔族同学讲左宗棠收复新疆时的军民同心，汉族同学讲石油工人扎根戈壁的奉献史，哈萨克族同学讲祖辈护边守土的亲身经历。训练强度大时，大家就一起唱红歌，比如《我和我的祖国》。“现在我们不仅是训练伙伴，更是家人，谁有困难都会主动搭把手。”

这份同心守护的赤诚，早已融入队员血脉。2018年5月暴雨突至，同学们纷纷避雨，几名学生却冒雨狂奔冲向国旗台，迅速平稳降下并妥善收好国旗。他们浑身湿透，脸上却满是安心与骄傲。国旗班班长阿卜来提・阿卜杜力孜说，队员们以身份为荣，自己更立志认真学习、报效祖国，以奋斗践行对祖国的忠诚。

图为中国人民解放军仪仗大队给克拉玛依市第三中学的回信。

克拉玛依第三中学党委书记张向磊表示，国旗班是学校落实为党育人、为国育才办学理念的重要载体，更是铸牢中华民族共同体意识的“活课堂”，“克拉玛依作为边疆城市，守护边疆稳定、促进民族团结是我们的责任。”学校坚持把铸牢中华民族共同体意识作为教育教学的主线，将“文化润疆”融入办学使命，把中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、中国特色社会主义文化同学科元素相融合，深入推进青少年“筑基”工程，不断增强师生“五个认同”，构筑中华民族共有精神家园。学校自2020年起实施本地生与内初生统一编班，通过开设丰富多彩的课程，开展形式多样的活动，使各民族学生在学习、生活等方面全方位嵌入，潜移默化地把各民族学生的心凝聚在一起。

如今，克拉玛依第三中学国旗班的队员换了一批又一批，但那份守护国旗的赤诚与民族团结的情谊从未褪色。每天清晨，当第一缕阳光穿透戈壁的薄雾，鲜艳的五星红旗在校园上空冉冉升起，不同民族的同学们庄严肃立、行注目礼，那抹耀眼的红色，不仅映照出边疆学子的赤诚之心，更凝聚起中华民族共同体的磅礴力量。